4月23日，全国少数民族预科教育教学管理指导委员会成立大会在江西省南昌市举行。教育部民族教育司司长毛力提·满苏尔、原司长阿布都、副司长郭岩，教育部民族教育发展中心副主任卢胜华，江西省教育厅副厅长杨慧文，以及全国32所预科教育基地的相关负责人参加了大会。院长冯建新代表学校参加了会议并领取了聘书。

    杨慧文副厅长首先代表江西省委教育工委、江西省教育厅致辞。他谈到，江西作为一个民族小省，却始终把做好少数民族教育工作作为维护民族团结、促进少数民族地区发展的战略性举措，作为全省教育工作者责无旁贷的一项政治任务来完成。在未来的工作中，江西将认真学习和借鉴其他省份的经验和做法，不断创新少数民族学生管理模式，努力为国家培养更多优秀的少数民族人才。

    郭岩副司长宣读了《教育部关于成立高等学校少数民族预科教育教学和管理工作指导委员会的通知》。毛力提司长等与会领导为首批任命来自北京邮电大学、北京理工大学、西南大学、mgm美高梅79906等高校的委员会成员代表颁发了预指委聘书。

    最后，毛力提司长做了重要讲话。他指出，全世界只有中国才有民族预科教育，办好民族预科教育既是一项战略任务，也是一项政治任务。半个多世纪以来，民族预科教育为广大少数民族地区培养了一大批优秀人才，为民族地区经济社会发展和民族团结进步作出了积极贡献。国家在内地高校举办民族预科，使少数民族学生享受内地优质的教育资源，对于加速、提高少数民族和民族地区科学文化素质，推动民族地区经济社会发展，以及实现中华民族伟大复兴都具有重要意义。当前和今后一个时期，世情、国情继续发生深刻变化，我国经济社会发展呈现新的阶段性特征，民族预科教育还承担着为“一带一路”建设提供强有力的人才保障和智力支持的重要任务。因此，民族预科不仅要坚持办下去，还要越办越好。他希望通过成立预科教学和管理指导委员会，充分发挥其在组织领导、专业建设、政策咨询和交流提高等方面的作用，作好教育部民族教育司的“智囊团”，不断推动民族预科教育全面健康发展。

    2014年12月，教育部印发了《关于成立高等学校少数民族预科教育教学和管理工作指导委员会的通知》（教民函[2014]11号），正式成立了我国第一个专门指导预科教育发展的机构。预科指导委员会的主要工作包括组织开展民族预科教育教学管理的理论与实践研究、针对民族预科教育改革重大问题向教育部提出咨询意见和建议、针对民族预科培养学校的思想政治教育、安全稳定、教材建设、教学改革等具体工作向教育部提出咨询意见和建议等。预科指导委员会成员主要由民族预科教育基地及有关高校的领导和专家组成，委员会下设6个小组。主要承担维稳组的相关工作和任务。

    多年来，在少数民族学生尤其是少数民族预科生的教育管理方面做了大量的工作，积累了丰富的经验。此次被教育部聘为全国民族预科指导委员会委员，承担民族预科思想政治教育和安全稳定管理的研究和指导工作，充分体现了教育部对少数民族人才培养工作的认可。我院作为学校少数民族学生最为集中的单位，将坚持在学校党委的正确领导下，不断探索新时期民族预科思想政治教育和安全稳定管理中出现的新迹象、新问题，凝聚经验，形成体系，推广交流，积极向教育部民族教育司提交政策建议和咨询报告，持续为国家民族教育事业做出更大贡献。